english version

Разработки занятий

Пасхальный Седер для детей


Скачать сценарий (.docx)


Пасхальный Седер для детей

Слово "седер" означает в переводе с иврита "порядок", "распорядок". В данном случае - это комплекс действий, осуществляемых в определенном, строго заведенном порядке, которыми отмечается ночь Песаха, годовщина Исхода евреев из Египта.
Предложенный вариант – это адаптированная версия с целью указать на Иешуа (Иисуса) Мессию – Спасителя, который в Песах отдал Свою жизнь как Божий Агнец в жертву за грехи людей.

Приветствие

·         Спросите ребят, какой праздник сегодня?

·         Как давно люди его празднуют?

 

Связка: Пасху праздновали за много веков до того, как пришел Иисус на землю. Это был праздник народа, с которым дружил и котором заботился Сам Бог, - евреи. Почему они начали праздновать этот день каждый год? И что они ожидали, когда праздновали? Сегодня мы с тобой попробуем понять. Мы будем играть, кушать, читать Слово и молиться, чтобы понять, что же такое Пасха («Песах» на иврите).

 

Игра «Нападение мух» (Прищепки)

 

Объясняем правила: Каждому из вас я дам по 1–2 прищепке. Твоя задача прицепить эту муху-прищепку на другого. В это время следим за тем, чтобы самому не нахвататься мух. Ты можешь снимать с себя мух-прищепок и цеплять их на других. Нельзя выбрасывать их на пол. Как только музыка включается, начинаем, музыка останавливается – все замирают на своих местах. Включаем музыку, и начали. (Музыка звучит 3-5 минут, смотря по усталости детей. Выключите, пока детям еще нравится бегать от «мух»).

 

Итог игры: Видишь, избавиться от мух очень сложно: одну сбросил – другая прицепилась. Ты бегал всего 3-5 минут, и это уже становилось неприятно, ты устал. А представь, этих мух было намного больше! И летали они, и мучали всех жителей Египта, когда евреи были у них в рабстве. Не сладко пришлось египтянам во время египетских казней, которые послал на них Бог, потому что...

         Ну что это я все вам рассказываю? Наверняка, ты тоже многое об этом знаешь. Давай проверим!

 

Игра «Охота на «хамец (хлеб с закваской)»

 

Прячем в классе двенадцать полиэтиленовых пакетиков с кусочками хлеба (по 6 штук двух цветов – по количеству команд). К каждому пакетику прилагается вопрос на повторение (эти вопросы представляют собой своеобразную пасхальную викторину). Делим ребят на 2 группы. Задача ребят найти пакетики и вручить капитану своей команды.

 

Вопросы (разложить по пакетикам с хлебом):

1.     В какой стране началась история праздника Песах (Пасха)?

2.     Кем были в этой стране евреи – Божий народ?

3.     Почему Бог решил вмешаться и помочь евреям? (Исход 2:23-25)

4.     Кого Бог выбрал, чтобы вывести народ Свой из рабства Египтян? (Исход 3:10-11)

5.     Как называли правителей в Древнем Египте?

6.     Какие сооружения, построенные рабами (в том числе и евреями), мы можем видеть до сих пор?

7.     Какими были первые три наказания за то, что фараон не хотел отпускать израильтян-рабов из Египта? (Исход 7:20-21; 8:5-6; 8:17-19)

8.     Какими были последующие три наказания за то, что фараон не хотел отпускать израильтян-рабов из Египта? (Исход 8:20-25; 9:3-7; 9:8-11)

9.     Какие еще наказания навлек фараон на себя и Египет, не хотев отпускать израильтян-рабов? (Исход 9:23-25; 10:13-15 и 10:22-23)

10. Какая самая страшная, последняя, казнь пришла в Египет, но не коснулась евреев? (Исход 12:29)

11. Что помогло евреям и их первенцам остаться в живых? (Исход 12:21-23)

12. Почему евреи начали праздновать Песах (Пасху)? (Исход 12:24-27)

 

Дети рассаживаются на места. Команды по очереди отвечает на вопросы, которые они нашли. Если команда затрудняется ответить, отвечает команда-соперник. За правильный ответ – 5 одноразовых стаканчиков.

 

В конце игры из стаканчиков построить пирамиду за 90 секунд: самая большая, красивая и та, которая устоит 15 секунд после окончания времени на постройку, – победитель.

 

(Хлеб в кулечках остается, его не есть и не выбрасывать).

 

Переход к собственно Седеру:

И вот, с тех пор, слушаясь заповеди, которую оставил Бог, каждый год перед Песахом, дети Божьи вспоминают о том, как были спасены из рабства. А еще они ожидали, что придет Спаситель, который поможет Своему народу избавиться от греха…

 

-         Зажигаем свечи

 

Можно включить «Шма Израель». Одна девочка зажигает свечи и произносит благословения, остальные девочки повторяют за ней.

 

БАРУХ АТА АДОНАЙ ЭЛОhЕЙНУ МЕЛЕХ hАОЛАМ АШЕР КИДШАНУ БэМИЦВОТАВ ВЭ НАТАН ЛАНУ ЙЕШУА hАМАШИАХ hА-ОР hA-ОЛАМ.

 

Благословен Ты, Господь Бог наш, Царь Вселенной, освятивший нас заповедями Своими и давший нам Иешуа Мессию, Свет этому миру.

 

Рассаживаемся на полу, устроившись на подушках-думочках.

 

-         Возьми в руки первый стаканчик с соком.

 

Объясни, что на Седере во всем важен порядок. Слово «Седер» так и переводится – порядок. Поэтому очень важно не спешить, а все делать последовательно и повторять за мадрихом. Стараться делать все быстро, не затягивая время (передавать еду, салфетка и т.д.)

 

Раздайте детям сок.

 

Произнеси первое благословение:

 

Сейчас мы помолимся особенной молитвой. Закройте глаза и повторяйте за мной:

 

БАРУХ АТА АДОНАЙ ЭЛОhЕЙНУ МЕЛЕХ hАОЛАМ ШЕhЭХИЯНУ ВЕКИЙМÁНУ ВЕhИГИÁНУ ЛАЗМÁН hАЗÉ.

 

Благословен Ты, Господь Бог наш, Царь вселенной, Который даровал нам жизнь, и поддерживал её в нас и дал нам дожить до этого дня!

 

потом второе – на сок:

 

БАРУХ АТА АДОНАЙ ЭЛОhЕЙНУ МЕЛЕХ hАОЛАМ БОРЭ ПРИ АГАФЭЕН.

Благословен Ты, Господь Бог наш, Царь вселенной, сотворивший плод виноградной лозы.

 

Выпейте сок.

 

-         Раздайте влажные салфетки.

 

Пусть все протрут руки

 

-         Возьмите в руки пучок зелени (карпас), окуните его в соленую воду.

 

Раздайте по веточке каждому. Объясните, что соленая вода символизирует слезы рабства. А горькие травы напоминают о том, как горько/плохо было в рабстве.

 

-         Возьмите среднюю мацу, разломите на 2 части – побольше и поменьше.

Большую часть заверните в салфетку и спрячьте. Объясните, что эта часть называется Афикоман – десерт и мы будем ее кушать после обеда.

 

Каждый год, как и сейчас, евреи говорили, приглашая к Седеру:

«Вот хлеб бедности, который ели наши предки в стране Египетской. Пусть все, кто голоден, едят и пьют, пусть все, кто нуждается, придут на наш пасхальный праздник. В этом году мы – здесь, в будущем году – в Иерусалиме; в этом году мы – рабы, в будущем году мы – свободные люди».

 

-         Время 4-х вопросов.

 

Обычно младший из присутствующих мальчиков задавал папе – главе семьи – вопросы об этом празднике. Здесь на карточках записаны вопросы. Давайте самый младший возьмет и задаст их по одному. А кто из нас хочет – пусть представит, что он – глава семьи. Как бы ты ответил своему сыну?

 

Заранее готовятся карточки с вопросами ( в целях экономии времени можно задать не 4, а всего 2 из них).

         • Каким образом еврейские первенцы остались в живых?

         • Почему евреи начали праздновать Песах (Пасху)?

 

-         Время благодарения

После этого предлагаю каждому по очереди поблагодарить Бога за то, что Он сделал для него в церкви, школе, дома. Первый – за что-то одно, следующий – за другое, пусть не повторяются.

 

-         Вторая чаша. Произносим благословение, выпиваем.

 

БАРУХ АТА АДОНАЙ ЭЛОhЕЙНУ МЕЛЕХ hАОЛАМ БОРЭ ПРИ АГАФЭЕН.

Благословен Ты, Господь Бог наш, Царь вселенной, сотворивший плод виноградной лозы.

 

-         Омовение рук. Второй раз раздаем салфетки.

 

Пока все будут вытирать руки, отметьте, что Йешуа в этот момент сделал нечто необычное. Вместо того, чтобы мыть руки, Он взял тазик с водой, обвязался полотенцем и стал мыть ноги ученикам.

 

Ученики не могли понять, зачем Он это сделал. Обычно ноги мыли слуги. А Йешуа был почетным гостем. Но Он объяснил им, что «если Я, Господь и Учитель, вымыл вам ноги, то и вы должны мыть ноги друг другу. Я вам подал пример, чтобы и вы поступали так же, как поступил Я (Иоан.13:14-15). Этим Йешуа учил нас служить друг другу.

 

Не считать унизительным или недостойным для себя убрать после всех или накрыть стол, или протереть стол, или подать еду. А делать это с радостью и считать за честь.

 

-         Еда – мясное с травами. + маца

 

Здесь можно вспомнить, что кушают не с хлебом, а с мацой (без дрожжевое тесто) для того, чтобы помнить ту поспешность, с которой евреи бежали из Египта. Маца стала символом свободы от рабства.

 

Обычно кушали жареное мясо на кости – символ ягненка без порока, кровью которого помазывали косяки дверей, чтобы спастись. Кровь была знаком, что евреи поверили Богу.

 

После трапезы:

 

-         Достать спрятанный средний кусок мацы – «Афикоман».

Знаешь, этот спрятанный кусочек напоминает о секрете/тайне, которую многие люди так и не поняли. Это тайна о том, зачем Иисус пришел на землю:

 

Объяснить, что Йешуа прибили гвоздями к кресту. Его тело ломило от боли. Из Его ран текла красная кровь.

 

В Мк. 14:22-24 написано, как Йешуа разломил мацу и дал ее ученикам: «Возьмите это тело мое…» Раздать по кусочку Афикомана.

 

 

 

-         Третья чаша – искупления, она напоминает нам о том, что случилось с Иешуа:

 

«Это моя кровь, проливаемая ради многих людей

 

Как ты думаешь, почему Иешуа разрешил, чтобы Его распяли? (Ответы детей).

 

Потому что очень любит тебя. В Библии написано: «Христос умер за грехи наши…».  Видишь, это был Божий план для тебя, чтобы ты мог избавиться от своих грехов.

 

И что произошло потом?

 

(Он воскрес).

 

«И воскрес в третий день…». Иисус живой. Сейчас Он на Небесах рядом со Сво­им Отцом.

 

Когда-то в Иерусалиме был Храм. Но его разрушили. В Храме приносились жертвы за грехи людей. Сегодня Храма нет. Но Он и не нужен. Йешуа заплатил за грехи всех людей. Цена твоей свободы – Его смерть. Иисус так много сделал для тебя, поэтому только Он может простить твои грехи.

 

Произносим благословение, выпиваем.

 

-         Четвертая чаша – чаша Царства.

 

Она напоминает нам о том времени, когда Йешуа вновь придет на землю и восстановит на ней свое Царство. Но в это Царство войдут только те, кто оставил свой грех, и те, кто стали детьми Бога. Библия говорит «А тем, которые приняли Его, верующим во имя Его, дал власть быть чадами, т.е. детьми Божиими».

 

 

Принятие решения:

Сейчас все закройте глаза и давайте пару минут побудем в тишине. Давайте подумаем, что мы делали такое, что точно не понравилось бы Богу, а потом все вместе попросим прощения у Бога и помиримся с Ним. Если ты еще не стал ребенком Божьим, но очень хочешь этого, то ты можешь попросить Его об этом. Быть послушным Богу каждый день не так-то просто, но Бог даст тебе силы быть послушным и поступать правильно.

 

Дальше время радоваться и веселиться перед Богом. Он любит нас, Он простил наши грехи. У нас самый лучший друг – Йешуа. А теперь Седер закончен и пусть Господь дарует нам возможность еще раз собраться вместе, чтобы праздновать Песах. На следующий раз в Иерусалиме!

 

Закончить веселой песней прославления.


Татьяна Зарицкая и Людмила Брынь

13 апреля 2016


Все материалы по теме "Разработки занятий":

Сценарии

Пасхальный Седер для детей
По следам Рождества

Уроки

Серия занятий ко Дню молитвы за сирот (ноябрь 2013)
Библейский взгляд на роль отца
Поклоняйся единому Богу
Дети молятся: как организовать детскую молитву
Ты можешь молиться о Турции
Бог сделал людей
Бог сделал животных
Бог сделал растения
Бог помогает тебе победить грех
Дети молятся за детей
Бог не изменяется
Библия – это письмо Бога к тебе
Урок о послушании
Бог дает тебе силу не раздражаться
Рождественский подарок
Бери пример с Иисуса Христа-слуги
Иисус Христос – Спаситель для всего мира
Ты можешь молиться за Индонезию
Ты можешь молиться за Индию

Истории

Творческий подход к чтению Библии (для дошкольников)
Ровоам не слушает мудрых
Исцеление десяти прокаженных
Исав отдает свое первородство
История о Закхее
История о Руфи
Мудрецы с Востока
Преображение Иисуса

Для самых маленьких

Библейская арифметика
Как научить ребенка молиться?

Раскраски

Рождественская раскраска

«Помощь детям с душевными травмами»

Новости

Статьи

Разговор о важном: как помочь детям состояться в жизни?

Хорошее детское служение?

Совет на опережение

О служении детям

«Дети до сих пор остаются наименее охваченной Евангелием группой людей в мире» (из доклада Всемирного Миссионерского Центра).

Отзывы студентов «Детской Миссии»

Полностью изменились встречи с детьми. Мне гораздо проще проводить библейский урок, и я вижу, что это касается сердец детей.

Детская Миссия

Более 19 лет Детская Миссия проводит семинары для детских служителей. За это время только на Украине обучение прошли почти 6000 служителей и родителей. Кроме того, Бог открыл возможность служить и обучать людей в России, Молдове, а с 2006 года в Армении и Англии, затем в Латвии, Грузии и Казахстане.

Служение Детской Миссии направленно на то, что бы помочь вам в этом важном и ответственном деле воспитания детей для Царства Божьего.

вверх страницы

Контакты

Карта сайта