english version

Разработки занятий

Пасхальный Седер для детей


Скачать сценарий (.docx)


Пасхальный Седер для детей

Слово "седер" означает в переводе с иврита "порядок", "распорядок". В данном случае - это комплекс действий, осуществляемых в определенном, строго заведенном порядке, которыми отмечается ночь Песаха, годовщина Исхода евреев из Египта.
Предложенный вариант – это адаптированная версия с целью указать на Иешуа (Иисуса) Мессию – Спасителя, который в Песах отдал Свою жизнь как Божий Агнец в жертву за грехи людей.

Приветствие

·         Спросите ребят, какой праздник сегодня?

·         Как давно люди его празднуют?

 

Связка: Пасху праздновали за много веков до того, как пришел Иисус на землю. Это был праздник народа, с которым дружил и котором заботился Сам Бог, - евреи. Почему они начали праздновать этот день каждый год? И что они ожидали, когда праздновали? Сегодня мы с тобой попробуем понять. Мы будем играть, кушать, читать Слово и молиться, чтобы понять, что же такое Пасха («Песах» на иврите).

 

Игра «Нападение мух» (Прищепки)

 

Объясняем правила: Каждому из вас я дам по 1–2 прищепке. Твоя задача прицепить эту муху-прищепку на другого. В это время следим за тем, чтобы самому не нахвататься мух. Ты можешь снимать с себя мух-прищепок и цеплять их на других. Нельзя выбрасывать их на пол. Как только музыка включается, начинаем, музыка останавливается – все замирают на своих местах. Включаем музыку, и начали. (Музыка звучит 3-5 минут, смотря по усталости детей. Выключите, пока детям еще нравится бегать от «мух»).

 

Итог игры: Видишь, избавиться от мух очень сложно: одну сбросил – другая прицепилась. Ты бегал всего 3-5 минут, и это уже становилось неприятно, ты устал. А представь, этих мух было намного больше! И летали они, и мучали всех жителей Египта, когда евреи были у них в рабстве. Не сладко пришлось египтянам во время египетских казней, которые послал на них Бог, потому что...

         Ну что это я все вам рассказываю? Наверняка, ты тоже многое об этом знаешь. Давай проверим!

 

Игра «Охота на «хамец (хлеб с закваской)»

 

Прячем в классе двенадцать полиэтиленовых пакетиков с кусочками хлеба (по 6 штук двух цветов – по количеству команд). К каждому пакетику прилагается вопрос на повторение (эти вопросы представляют собой своеобразную пасхальную викторину). Делим ребят на 2 группы. Задача ребят найти пакетики и вручить капитану своей команды.

 

Вопросы (разложить по пакетикам с хлебом):

1.     В какой стране началась история праздника Песах (Пасха)?

2.     Кем были в этой стране евреи – Божий народ?

3.     Почему Бог решил вмешаться и помочь евреям? (Исход 2:23-25)

4.     Кого Бог выбрал, чтобы вывести народ Свой из рабства Египтян? (Исход 3:10-11)

5.     Как называли правителей в Древнем Египте?

6.     Какие сооружения, построенные рабами (в том числе и евреями), мы можем видеть до сих пор?

7.     Какими были первые три наказания за то, что фараон не хотел отпускать израильтян-рабов из Египта? (Исход 7:20-21; 8:5-6; 8:17-19)

8.     Какими были последующие три наказания за то, что фараон не хотел отпускать израильтян-рабов из Египта? (Исход 8:20-25; 9:3-7; 9:8-11)

9.     Какие еще наказания навлек фараон на себя и Египет, не хотев отпускать израильтян-рабов? (Исход 9:23-25; 10:13-15 и 10:22-23)

10. Какая самая страшная, последняя, казнь пришла в Египет, но не коснулась евреев? (Исход 12:29)

11. Что помогло евреям и их первенцам остаться в живых? (Исход 12:21-23)

12. Почему евреи начали праздновать Песах (Пасху)? (Исход 12:24-27)

 

Дети рассаживаются на места. Команды по очереди отвечает на вопросы, которые они нашли. Если команда затрудняется ответить, отвечает команда-соперник. За правильный ответ – 5 одноразовых стаканчиков.

 

В конце игры из стаканчиков построить пирамиду за 90 секунд: самая большая, красивая и та, которая устоит 15 секунд после окончания времени на постройку, – победитель.

 

(Хлеб в кулечках остается, его не есть и не выбрасывать).

 

Переход к собственно Седеру:

И вот, с тех пор, слушаясь заповеди, которую оставил Бог, каждый год перед Песахом, дети Божьи вспоминают о том, как были спасены из рабства. А еще они ожидали, что придет Спаситель, который поможет Своему народу избавиться от греха…

 

-         Зажигаем свечи

 

Можно включить «Шма Израель». Одна девочка зажигает свечи и произносит благословения, остальные девочки повторяют за ней.

 

БАРУХ АТА АДОНАЙ ЭЛОhЕЙНУ МЕЛЕХ hАОЛАМ АШЕР КИДШАНУ БэМИЦВОТАВ ВЭ НАТАН ЛАНУ ЙЕШУА hАМАШИАХ hА-ОР hA-ОЛАМ.

 

Благословен Ты, Господь Бог наш, Царь Вселенной, освятивший нас заповедями Своими и давший нам Иешуа Мессию, Свет этому миру.

 

Рассаживаемся на полу, устроившись на подушках-думочках.

 

-         Возьми в руки первый стаканчик с соком.

 

Объясни, что на Седере во всем важен порядок. Слово «Седер» так и переводится – порядок. Поэтому очень важно не спешить, а все делать последовательно и повторять за мадрихом. Стараться делать все быстро, не затягивая время (передавать еду, салфетка и т.д.)

 

Раздайте детям сок.

 

Произнеси первое благословение:

 

Сейчас мы помолимся особенной молитвой. Закройте глаза и повторяйте за мной:

 

БАРУХ АТА АДОНАЙ ЭЛОhЕЙНУ МЕЛЕХ hАОЛАМ ШЕhЭХИЯНУ ВЕКИЙМÁНУ ВЕhИГИÁНУ ЛАЗМÁН hАЗÉ.

 

Благословен Ты, Господь Бог наш, Царь вселенной, Который даровал нам жизнь, и поддерживал её в нас и дал нам дожить до этого дня!

 

потом второе – на сок:

 

БАРУХ АТА АДОНАЙ ЭЛОhЕЙНУ МЕЛЕХ hАОЛАМ БОРЭ ПРИ АГАФЭЕН.

Благословен Ты, Господь Бог наш, Царь вселенной, сотворивший плод виноградной лозы.

 

Выпейте сок.

 

-         Раздайте влажные салфетки.

 

Пусть все протрут руки

 

-         Возьмите в руки пучок зелени (карпас), окуните его в соленую воду.

 

Раздайте по веточке каждому. Объясните, что соленая вода символизирует слезы рабства. А горькие травы напоминают о том, как горько/плохо было в рабстве.

 

-         Возьмите среднюю мацу, разломите на 2 части – побольше и поменьше.

Большую часть заверните в салфетку и спрячьте. Объясните, что эта часть называется Афикоман – десерт и мы будем ее кушать после обеда.

 

Каждый год, как и сейчас, евреи говорили, приглашая к Седеру:

«Вот хлеб бедности, который ели наши предки в стране Египетской. Пусть все, кто голоден, едят и пьют, пусть все, кто нуждается, придут на наш пасхальный праздник. В этом году мы – здесь, в будущем году – в Иерусалиме; в этом году мы – рабы, в будущем году мы – свободные люди».

 

-         Время 4-х вопросов.

 

Обычно младший из присутствующих мальчиков задавал папе – главе семьи – вопросы об этом празднике. Здесь на карточках записаны вопросы. Давайте самый младший возьмет и задаст их по одному. А кто из нас хочет – пусть представит, что он – глава семьи. Как бы ты ответил своему сыну?

 

Заранее готовятся карточки с вопросами ( в целях экономии времени можно задать не 4, а всего 2 из них).

         • Каким образом еврейские первенцы остались в живых?

         • Почему евреи начали праздновать Песах (Пасху)?

 

-         Время благодарения

После этого предлагаю каждому по очереди поблагодарить Бога за то, что Он сделал для него в церкви, школе, дома. Первый – за что-то одно, следующий – за другое, пусть не повторяются.

 

-         Вторая чаша. Произносим благословение, выпиваем.

 

БАРУХ АТА АДОНАЙ ЭЛОhЕЙНУ МЕЛЕХ hАОЛАМ БОРЭ ПРИ АГАФЭЕН.

Благословен Ты, Господь Бог наш, Царь вселенной, сотворивший плод виноградной лозы.

 

-         Омовение рук. Второй раз раздаем салфетки.

 

Пока все будут вытирать руки, отметьте, что Йешуа в этот момент сделал нечто необычное. Вместо того, чтобы мыть руки, Он взял тазик с водой, обвязался полотенцем и стал мыть ноги ученикам.

 

Ученики не могли понять, зачем Он это сделал. Обычно ноги мыли слуги. А Йешуа был почетным гостем. Но Он объяснил им, что «если Я, Господь и Учитель, вымыл вам ноги, то и вы должны мыть ноги друг другу. Я вам подал пример, чтобы и вы поступали так же, как поступил Я (Иоан.13:14-15). Этим Йешуа учил нас служить друг другу.

 

Не считать унизительным или недостойным для себя убрать после всех или накрыть стол, или протереть стол, или подать еду. А делать это с радостью и считать за честь.

 

-         Еда – мясное с травами. + маца

 

Здесь можно вспомнить, что кушают не с хлебом, а с мацой (без дрожжевое тесто) для того, чтобы помнить ту поспешность, с которой евреи бежали из Египта. Маца стала символом свободы от рабства.

 

Обычно кушали жареное мясо на кости – символ ягненка без порока, кровью которого помазывали косяки дверей, чтобы спастись. Кровь была знаком, что евреи поверили Богу.

 

После трапезы:

 

-         Достать спрятанный средний кусок мацы – «Афикоман».

Знаешь, этот спрятанный кусочек напоминает о секрете/тайне, которую многие люди так и не поняли. Это тайна о том, зачем Иисус пришел на землю:

 

Объяснить, что Йешуа прибили гвоздями к кресту. Его тело ломило от боли. Из Его ран текла красная кровь.

 

В Мк. 14:22-24 написано, как Йешуа разломил мацу и дал ее ученикам: «Возьмите это тело мое…» Раздать по кусочку Афикомана.

 

 

 

-         Третья чаша – искупления, она напоминает нам о том, что случилось с Иешуа:

 

«Это моя кровь, проливаемая ради многих людей

 

Как ты думаешь, почему Иешуа разрешил, чтобы Его распяли? (Ответы детей).

 

Потому что очень любит тебя. В Библии написано: «Христос умер за грехи наши…».  Видишь, это был Божий план для тебя, чтобы ты мог избавиться от своих грехов.

 

И что произошло потом?

 

(Он воскрес).

 

«И воскрес в третий день…». Иисус живой. Сейчас Он на Небесах рядом со Сво­им Отцом.

 

Когда-то в Иерусалиме был Храм. Но его разрушили. В Храме приносились жертвы за грехи людей. Сегодня Храма нет. Но Он и не нужен. Йешуа заплатил за грехи всех людей. Цена твоей свободы – Его смерть. Иисус так много сделал для тебя, поэтому только Он может простить твои грехи.

 

Произносим благословение, выпиваем.

 

-         Четвертая чаша – чаша Царства.

 

Она напоминает нам о том времени, когда Йешуа вновь придет на землю и восстановит на ней свое Царство. Но в это Царство войдут только те, кто оставил свой грех, и те, кто стали детьми Бога. Библия говорит «А тем, которые приняли Его, верующим во имя Его, дал власть быть чадами, т.е. детьми Божиими».

 

 

Принятие решения:

Сейчас все закройте глаза и давайте пару минут побудем в тишине. Давайте подумаем, что мы делали такое, что точно не понравилось бы Богу, а потом все вместе попросим прощения у Бога и помиримся с Ним. Если ты еще не стал ребенком Божьим, но очень хочешь этого, то ты можешь попросить Его об этом. Быть послушным Богу каждый день не так-то просто, но Бог даст тебе силы быть послушным и поступать правильно.

 

Дальше время радоваться и веселиться перед Богом. Он любит нас, Он простил наши грехи. У нас самый лучший друг – Йешуа. А теперь Седер закончен и пусть Господь дарует нам возможность еще раз собраться вместе, чтобы праздновать Песах. На следующий раз в Иерусалиме!

 

Закончить веселой песней прославления.


Татьяна Зарицкая и Людмила Брынь

13 апреля 2016


Все материалы по теме "Разработки занятий":

Сценарии

Пасхальный Седер для детей
По следам Рождества

Уроки

Серия занятий ко Дню молитвы за сирот (ноябрь 2013)
Библейский взгляд на роль отца
Поклоняйся единому Богу
Дети молятся: как организовать детскую молитву
Ты можешь молиться о Турции
Бог сделал людей
Бог сделал животных
Бог сделал растения
Бог помогает тебе победить грех
Дети молятся за детей
Бог не изменяется
Библия – это письмо Бога к тебе
Урок о послушании
Бог дает тебе силу не раздражаться
Рождественский подарок
Бери пример с Иисуса Христа-слуги
Иисус Христос – Спаситель для всего мира
Ты можешь молиться за Индонезию
Ты можешь молиться за Индию

Истории

Творческий подход к чтению Библии (для дошкольников)
Ровоам не слушает мудрых
Исцеление десяти прокаженных
Исав отдает свое первородство
История о Закхее
История о Руфи
Мудрецы с Востока
Преображение Иисуса

Для самых маленьких

Библейская арифметика
Как научить ребенка молиться?

Раскраски

Рождественская раскраска

«Помощь детям в эмоциональном исцелении»

Новости

Статьи

Разговор о важном: как помочь детям состояться в жизни?

Хорошее детское служение?

Совет на опережение

О служении детям

Род роду будет восхвалять дела Твои и возвещать о могуществе Твоем. Пс.144:4

Отзывы студентов «Детской Миссии»

Оказывается, дисциплина зависит даже от того, как подобраны игры.

Детская Миссия

Более 19 лет Детская Миссия проводит семинары для детских служителей. За это время только на Украине обучение прошли почти 6000 служителей и родителей. Кроме того, Бог открыл возможность служить и обучать людей в России, Молдове, а с 2006 года в Армении и Англии, затем в Латвии, Грузии и Казахстане.

Служение Детской Миссии направленно на то, что бы помочь вам в этом важном и ответственном деле воспитания детей для Царства Божьего.

вверх страницы

Контакты

Карта сайта